1、通过活动，使学生在运用所学的量与计量、小数的有关知识的基础上，学习解决一些简单的实际问题，掌握计算用水、用电量的方法,理解影响能源消耗的一些因素，知道一些节约能源的方法。

2、通过活动，培养学生探索、实践的能力、分析处理信息的能力和归纳概括的能力，在解决问题的过程中提高计算能力。

3、通过活动，让学生懂得互助合作，拥有自我反省的能力；向学生初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。

4、通过活动，让学生初步认识数学和生活的密切联系，培养环保意识和可持续发展意识，提高热爱祖国和振兴中华的使命感与责任感。