俗话说：“身教胜言教。”
成人的一言一行对幼儿时时刻刻产生潜移默化的影响，3、4岁幼儿突出的特征是喜欢模仿老师、家长、伙伴，他们在摸仿中学习、成长。模仿可以成为他们学习的动机、也可以成为他们学习他人经验的过程。模仿又是他们主要的学习方式，成人要充分利用幼儿这一特点来强化他们的节约意识。 3、4岁幼儿由于生理发育还不成熟、小肌肉动作准确性不高，会有撒饭的现象。吃饭像喂小鸡，往往一吨下来地上、桌上撒着饭粒，碗里的饭也吃不干净。这时我们就对幼儿进行正面教育为幼儿寻找模仿的对象，“黄哲小朋友真棒会变魔术把饭都“变”到肚子里。”
幼儿在模仿同伴的过程中,在成人的引导下从兴趣出发主动地学习掌握进餐的方法、技能，从而也达到了节约粮食的目的。 成人要有很强的节约意识，在刷牙或擦肥皂时关掉水龙头的同时用语言告诉幼儿你在做什么，让幼儿通过成人口头和肢体语言掌握节约的方法，日久天长幼儿就会模仿成人在刷牙、擦肥皂时把水关掉。